摘要：孩子回家后，学习和娱乐的平衡至关重要。完成作业后，孩子们可能会倾向于使用电子设备娱乐，即屏幕时间。家长应引导孩子合理安排时间，确保学习与娱乐的平衡。可以设置固定的屏幕时间，鼓励参与户外活动和体育运动。家长应与孩子沟通，了解其需求和兴趣，为其制定合理的学习计划，培养其良好的学习和生活习惯。

本文目录导读：

1. 孩子回家尽快完成作业的优点
2. 孩子完成作业后看平板或电视的利弊分析
3. 家长应对策略
4. 是否需要阻止或布置额外作业？

在当今社会，随着科技的快速发展，电子产品已成为孩子们日常生活中不可或缺的一部分，许多孩子在学校完成一天的学习任务后，回家首先会尽快完成作业，接着就会选择看平板或电视来放松，这种现象引发了许多家长关于如何平衡孩子学习与娱乐时间的思考：是否应该阻止孩子看平板或电视？是否应该布置额外的作业？本文将就此展开讨论，旨在为家长们提供一些建议。

孩子回家尽快完成作业的优点

1、提高学习效率：孩子在学校完成作业，可以巩固当天所学的知识，提高学习效率。

2、培养自律性：尽快完成作业有助于培养孩子自律的品质，为将来的学习生涯奠定基础。

3、减轻压力：将学习任务尽早完成，有助于减轻孩子的压力，让他们有更多的时间放松和休息。

孩子完成作业后看平板或电视的利弊分析

（一）利：

1、放松身心：孩子在完成繁重的学业任务后，需要通过休息和娱乐来放松身心，看平板或电视是一种有效的放松方式。

2、拓展知识面：通过看电视或浏览平板电脑，孩子可以接触到更多的知识，了解社会动态，拓宽视野。

（二）弊：

1、影响视力：长时间看平板或电视对孩子的视力有一定的影响，容易导致近视等问题。

2、沉迷虚拟世界：过度依赖电子产品可能导致孩子沉迷虚拟世界，影响与现实生活的人际交往。

3、影响睡眠质量：晚上过度使用电子产品可能影响孩子的睡眠质量，进而影响第二天的学习效率。

家长应对策略

面对孩子在完成作业后看平板或电视的行为，家长应该采取以下策略：

1、平衡学习与娱乐时间：鼓励孩子在完成作业后适当看平板或电视，但也要限制时间，确保他们有足够的时间进行户外活动或其他有益的活动。

2、制定合理的作息时间表：为孩子制定一个合理的作息时间表，包括学习时间、娱乐时间和休息时间，帮助他们养成良好的作息习惯。

3、鼓励多元发展：除了电子产品外，鼓励孩子参与其他活动，如阅读、运动、绘画等，以丰富他们的课余生活。

4、加强沟通与交流：与孩子保持良好的沟通与交流，了解他们的兴趣和需求，引导他们正确看待电子产品，避免过度依赖。

5、设定明确的目标和奖励机制：与孩子共同设定学习目标，完成目标后给予适当的奖励，以激励他们更好地学习，也可以将课外活动和阅读等纳入奖励范围，以引导孩子养成多元发展的习惯。

6、适度引导与监督：家长应适度引导孩子正确使用电子产品，监督他们在完成作业后的娱乐方式，对于年龄较小的孩子，家长应陪伴他们一起使用电子产品，确保他们浏览的内容健康有益。

7、注意言传身教：家长的行为对孩子有很大的影响，家长应注意自己的言行举止，避免在孩子面前长时间使用电子产品，以身作则，为孩子树立良好的榜样。

是否需要阻止或布置额外作业？

对于是否需要阻止孩子看平板或电视，或者布置额外的作业，这取决于孩子的具体情况和家长的判断，如果孩子能够自觉控制使用时间，且不会影响到其他学习和生活方面，那么家长可以适度放宽限制，如果孩子过度依赖电子产品，导致学习和其他生活方面受到影响，那么家长应该采取措施加以限制。

关于是否需要布置额外的作业，这也要根据孩子的实际情况来定，额外的作业可以帮助孩子巩固知识，提高学习成绩，但过多的作业会导致孩子压力过大，影响身心健康，家长在布置额外作业时应该适度，确保作业量不会过多，同时也要注意作业的质量。

面对孩子在完成作业后看平板或电视的行为，家长应该采取平衡的态度，既要理解孩子的需求，给予他们适当的娱乐时间，又要引导他们正确看待电子产品，避免过度依赖，家长还应该关注孩子的学习情况，根据孩子的实际情况来布置额外的作业，以确保他们在完成作业后能够得到充分的休息和放松，通过这样的方式，家长可以帮助孩子平衡学习与娱乐时间，促进他们的健康成长。